La Plataforma Somescola ha presentat el decàleg“Per la consolidació, protecció i millora del model educatiu català”. Les entitats aplegades sota el paraigua de Somescola han fet una crida a la comunitat educativa i a la societat en conjunt per seguir posant en valor l’èxit de l’escola catalana davant els atacs rebuts.Els representants de les entitats han destacat els principis de democràcia i cohesió social de l’escola catalana, i la professionalitat i compromís ciutadà dels qui hi treballen.Si voleu llegir el manifest cliqueu aquí.
Perquè a l'escola Wagner ens agraden les fusions, les mescles, les barreges...
Ens agraden les nostres tradicions i donem la benvinguda a les tradicions que ens arriben d'arreu.
En definitiva, que ens agrada celebrar, fer gresca, divertir-nos i impregnar-nos de totes les cultures.
Doncs, això. Que a la BIBLIOWAGNER, amb la inestimable ajuda dels voluntaris i voluntàries, hem preparat un tastet de tot: de Castanyada i de Halloween.
Us deixem les fotos, com sempre. Mireu, mireu... Ah! I bona Castanyada i Happy Halloween!!!
Mireu com hem començat el nou curs a la BiblioWagner!!! Hem vingut de les vacances d'estiu amb les bateries ben carregades. L@s voluntàri@s ja han fet acte de presència a la biblioteca i han posat fil a l'agulla amb la decoració seguint el calendari festiu. A més, estem immersos en el II Càsting de Lectura en Veu Alta per a escollir l@s dues representants de la nostra escola en el XIVè Certamen de LVA de Catalunya en la categoria de Grumets Verds. Dimecres 18 d'octubre tindrà lloc la final i, enguany, hi haurà una petita variació en la tria de finalistes. Us anirem informant de tot això i molt més! Bentornats a l'escola Wagner i a la BiblioWagner! BENVINGUDES totes les que heu arribat noves a l'escola, mestres i alumnes. Farem tot el possible per fer-vos sentir a gust.
No hi cabem a la pell de tant content@s com estem !!!! En les darreres setmanes ens va arribar aquest correu electrònic a l'adreça de l'escola:
Ens agrada molt saber que la feina que fem des de la BiblioWagner té reconeixement més enllà de les nostres parets. Sense vosaltres, mestres, alumnes i famílies no seria possible. MILIONS DE GRÀCIES !!!!!
" Les biblioteques escolars encara segueixen buscant el camí, el seu lloc al món, a l’escola. Es debaten entre la paradoxa de veure’s avalades per les recomanacions d’organismes internacionals i les lleis del nostre país per una banda i per la invisibilitat de la figura del bibliotecari escolar o la manca de pressupostos destinats al servei, per l’altra."
Així comença l'article que Jaume Centelles, referent de les biblioteques escolars, va escriure en el seu blog el passat 21 de juny.
D'obligada lectura no només per als qui estem a la biblioteca de l'escola, sinó per a qualsevol persona vinculada a l'educació.
Doncs, sí, ja hem arribat al final d'aquest intens 2016-2017. Sembla ahir que vam començar, no trobeu? Aquesta entrada servirà per a fer un petit resum del que ha estat la BiblioWagner enguany. Com ja fa uns tres cursos, hem obert la biblioteca per fer el BiblioPati. Ha estat un no parar de lector@s buscant aventures apassionants. De voluntaris que ens han ajudat a mantenir la biblioteca amb cara i ulls ordenant els llibres mal posats, endreçant-los amb esforç i il·lusió, i ajudant a l@s indecis@s a trobar el llibre, potser de la seva vida. Des d'aquest blog us volem agrair a tot@s la vostra presència. Sense vosaltres la BiblioWagner no tindria cap sentit. També, com no, hem jugat a seguir les pistes del Personatge Misteriós. Ens hem endut les Bosses Viatgeres a casa per passar una bona estona de lectura amb la família. I, com qui no vol la cosa, hem iniciat una nova activitat cada divendres: ELS DIVENDRES DE LECTURA EN VEU ALTA. Qui ho ha volgut, s'ha preparat una lectura per a poder-la regalar a qui l'ha volguda escoltar. I no ens oblidem del gran dia del llibre, la Diada de Sant Jordi que va omplir de dracs i roses la BiblioWagner i també de PETONS amb el laboratori de petons. Us deixem un tastet gràfic de totes aquestes activitats.
VOLEM DESITJAR-VOS MOLT BONA LECTURA I MOLT BON ESTIU !!!!!
Com que la Diada de Sant Jordi enguany ha caigut en diumenge, a l'escola, ens vam avançar i la vam celebrar el divendres. Així vam anar fent boca. Per segon any consecutiu vam anar al parc de la Mediterrània per gaudir d'una estona de bona lectura A L'AIRE LLIBRE. I, a més, els nens i les nenes del cicle inicial van fer una activitat nova: UN LABORATORI DE LLETRES I IMATGES !!! El laboratori de lletres i imatges , és un espai de creació que convida a
experimentar al voltant de la lectura, entesa en el sentit més ampli del terme:
llegir amb tots els sentits, la lectura d’imatges i sons, la creació literària
com un joc, la imaginació poètica com a forma artística.
A
partir d’un conte es crea una atmosfera suggerent, es mostren àlbums
il·lustrats buscant lligams entre ells o amb altres gèneres literaris, fórmules
originals per presentar llibres. Es projecten imatges que ampliïn mirades, es
busquen relacions entre l’escriptura i altres formes d’expressió: plàstica,
musical, teatral...
El conte inspirador del laboratori va ser "La provisió de petons de la Zea", és per això que el laboratori duia per títol "ELS PETONS".
Aquesta idea dels LABORATORIS DE LLETRES I IMATGES va sorgir de la Biblioteca Municipal Roca Umbert de Granollers. Si voleu més informació cliqueu aquí.
Ens ho vam passar molt i molt bé escoltant la història de l'Amanda i el seu catàleg de petons. Vam llegir i compartir lectura de llibres sobre petons una bona estona. Ens vam quedar embadalits amb el conte "La provisió de petons de la Zea" i, és clar, PETONS, petons, petons... Tots vam voler fer la nostra pròpia provisió de petons.
No us ho perdeu. Una imatge val més que 1.000 paraules !
Feliç dia a totes les princeses que volen muntar a cavall, que no esperen avorridament a ser salvades i que es mengen a queixalades la rosa de massapà! Feliç dia a tots els cavallers que saben més i volen més que tacar-se de sang, que són creatius i nobles amb sí mateixos i que es deixen salvar quan els fa falta! Feliç dia a tots els dracs que lluiten per trobar el seu lloc al món, que repten els prejudicis del seu entorn per a redescobrir-se i oferir tot el que duen dins! Feliç dia a totes les persones que gaudint de qui són i d’on vénen segueixen obertes a pensar –en gran i en veu alta- el lloc cap a on volen anar! Joana Raspall
Per l'abril, si cada gota en val mil, cada rosa en val deu mil i cada llibre cent mil.
Amb pluja, roses i llibres celebrem la festa gran, que ningú no en quedi fora, ni els d'ara ni els qui vindran; els d'ara, per fer patxoca al costat de l'alt patró, els qui vindran, per si toca d'afegir-hi més saó, perquè sant Jordi se senti sempre ben acompanyat i ens ajudi, als uns i als altres, a poder guanyar el combat que fa tants segles que dura i encara no s'ha acabat.
Per això, quan l'abril pinta tots els marges de color i fa les nits molt més tèbies i el cel més encisador, convé que tots, nois i noies, cantem ben fort la cançó:
Per l'abril, si cada gota en val mil, cada rosa en val deu mil i cada llibre cent mil.
Del llibre Per molts anys!, que Miquel Martí i Pol va dedicar als seus néts Marta, Oleguer i Marçal.
Si haguessis nascut en una altra terra, podries ser blanc, podries ser negre... Un altre país fóra casa teva, i diries "sí" en un altra llengua. T'hauries criat d'una altra manera més bona, potser; potser, més dolenta. Tindries més sort o potser més pega... Tindries amics i jocs d'una altra mena; duries vestits de sac o de seda, sabates de pell o tosca espardenya, o aniries nu perdut per la selva. Podries llegir contes i poemes, o no tenir llibres ni saber de lletra. Podries menjar coses llamineres o només crostons eixuts de pa negre.
Podries ....podries...
Per tot això pensa que importa tenir LES MANS BEN OBERTES i ajudar qui ve fugint de la guerra, fugint del dolor i de la pobresa.
Si tu fossis nat a la seva terra, la tristesa d'ell podria ser teva.
El dijous 16 de març van tenir lloc els quarts de final del XIIIè CERTAMEN NACIONAL INFANTIL I JUVENIL DE LECTURA EN VEU ALTA. Es varen fer a la Casa del Mar de Barcelona.El Certamen Nacional Infantil i Juvenil de Lectura en Veu Alta és una iniciativa de la Fundació Enciclopèdia Catalana, l’entitat cultural que encapçala el Grup format per diferents empreses editorials, l’objectiu de les quals és promocionar la llengua i la cultura catalanes.Aquest CERTAMEN va dirigit a alumnes de tot Catalunya.Com ja sabeu, l'escola Wagner, ens hi hem presentat per segon any consecutiu.Enguany ho hem fet en la categoria de TIMONERS (alumnes nouvinguts) representada per l'AYA BEN MOUMEN de 6è B, i en la categoria de GRUMETS VERDS (cinquè, sisè i 1r d'ESO) representada per l'ALAE BEGHIEL també de 6è B.
Tant l'Aya com l'Alae ho han fet espectacularment bé.
De cada categoria només pot passar a semifinals una de les participants.
Ens plau comunicar-vos que hem passat a semifinals en la categoria de GRUMETS VERDS !!!!
FELICITEM l'Aya pel gran esforç que ha fet des del mes d'octubre, la bona feina. Encara que no hagis passat, sabem que aconseguiràs moltes coses perquè ens ho has demostrat dia rere dia. NO DEFALLEIXIS, Aya!!!!
També FELICITEM l'Alae pel pas a les semifinals. T'encoratgem a treballar ben fort -com ho has fet fins ara- per a la propera prova.
Perquè veieu que tenim raó, us deixem els vídeos de la seva lectura.
La Plataforma Somescola ha presentat el decàleg “Per la consolidació, protecció i millora del model educatiu català”. Les entitats aplegades sota el paraigua de Somescola han fet una crida a la comunitat educativa i a la societat en conjunt per seguir posant en valor l’èxit de l’escola catalana davant els atacs rebuts.Els representants de les entitats han destacat els principis de democràcia i cohesió social de l’escola catalana, i la professionalitat i compromís ciutadà dels qui hi treballen.Si voleu llegir el manifest cliqueu aquí.
" Les biblioteques escolars encara segueixen buscant el camí, el seu lloc al món, a l’escola. Es debaten entre la paradoxa de veure’s avalades per les recomanacions d’organismes internacionals i les lleis del nostre país per una banda i per la invisibilitat de la figura del bibliotecari escolar o la manca de pressupostos destinats al servei, per l’altra."
